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摘要:
没有高效课堂,就没有教学质量.因此要提质量,就只能推进课堂向有效、高效发展,而学生是教学活动的主体,只有让学生成为课堂的主角,让学生在教师的引导下积极地参与教学过程,才能达到高效.
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学生课堂教学质量评价问题浅析
教学研究和改革
课堂教学质量
教学评价
让学生成为课堂的主角
校园
学生
课堂
主角
搞好课堂教学质量监控促进教学质量提高
课堂教学
质量
监控
体系
评价
实施
培养学生的学习兴趣,提高课堂教学质量
教学情境
学习兴趣
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课堂主角变学生教学质量会飞跃
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 教学质量 学生 课堂 主角 教学活动 教学过程 教师
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G424.21
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泽荣 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
学生
课堂
主角
教学活动
教学过程
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
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