浅谈数学教学过程中学生自卑心理的成因及疏导

• 来源期刊: 数理化学习(教育理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 自卑心理 后进生 产生原因 疏导方法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

在中学,自卑心理成为学生学好数学的一道严重的障碍,相当一部分学生因此而步入后进生的行列.在教学过程中,教师必须充分认识实施心理素质教育的重要性,并积极探讨解决问题的有效途径,保证教育教学的顺利进行,培养学生健康的心理.