从语法范畴视角解释日本学生英语书面语错误

• 作者: 刘蕴秋
• 来源期刊: 外语教学理论与实践
• 关键词: 中介语 语法范畴 日本英语学习者 书面语错误
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 60-65
• 语种: 中文

摘要

本文在语言学研究理论基础上,通过分析日本英语学习者书面语中的典型错误,从数、性、格、人称、时态和词序六个方面重点讨论了由于语法范畴的差异性导致的语言错误,呈现了日本英语学习者在语言学习过程中的中介语发展进程,解释了他们的中介语特征.研究结果为进一步的语言研究提供了语言事实材料,同时也加深了外语教师对语言内部结构的理解,从而探寻有效的外语教学途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蕴秋		8	68	4.0	8.0