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摘要:
职业教育具有支撑经济发展和促进社会融合的双重作用。质量是职业教育健康发展的关键点。欧盟十年来出台了一系列保障职业教育与培训质量的政策文件。这些政策文件的组织制定过程和内容,呈现出一些有价值的特点,体现为政策决策参与主体的多元性、政策的延续性与拓展性、整体性、自上而下和自下而上相结合的路线、可操作性和可评估性、长期稳定的科研合作伙伴等六个方面。这些特点对我国职业教育质量保障相关政策的制定或许大有裨益。
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文献信息
篇名 欧盟职业教育与培训质量保障政策的特点与启示
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 欧盟 职业教育与培训 质量保障 政策 特点
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 G719
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1 刘巧利 17 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
欧盟
职业教育与培训
质量保障
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特点
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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