浅议阅读教学中的有效朗读

• 作者: 李静
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 阅读教学 无效朗读 有效朗读 指导评价
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

朗读是教学的重要环节,为提高阅读教学的有效性,要构建有效朗读.在有效朗读中,学生的语言和精神得到同构共生,有效朗读应永远是语文课堂一道亮丽的风景线.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		1	0	0.0	0.0