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摘要:
笔者采用问卷调查、访谈、案例分析、教师日志分析、教学录像观摩等研究方法,对刚入职三年的中学英语新手教师的学科教学知识现状进行了调查与分析.调查结果表明:中学英语新手教师的学科教学知识还存在着较大的缺陷与不足,如对学科内容知识的核心与重点把握不到位,课程知识和外语教学法知识较薄弱,忽视教育情景对外语教学的影响,对学生学习英语的困难缺乏了解,以及个人对外语教学的认识不到位等.
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文献信息
篇名 中学英语新手教师学科教学知识现状的调查与分析
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 英语教师 入职教师 新手教师 学科教学知识 教师发展
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 29-34
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤少冰 广东省广州市花都区教育局教研室 4 2 1.0 1.0
2 黄彩娇 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
入职教师
新手教师
学科教学知识
教师发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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