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摘要:
民办幼儿教师的专业素质直接影响着学前教育的质量.本研究选取昆明市城区三所民办幼儿园作为研究对象,通过实地观察、问卷调查、访谈、文献资料收集等方法着重考察民办幼儿教师教学能力的现状,提出有针对性的建议,对促进民办幼儿教师的专业发展具有重要意义.
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困境
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民办幼儿教师教学能力的现状研究——以云南省昆明市城区三所民办幼儿园为例
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 民办幼儿园 幼儿教师 教学能力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G40
字数 3221字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童艳华 云南师范大学商学院 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办幼儿园
幼儿教师
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
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