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摘要:
本文按照“电路”与“电子线路”两门课程涉及的7种基本元器件和相关电路的基本特征和内在联系将其贯通,并结合产业发展对原有教学体系进行改革.2008年以来,我们经过五轮教学实践,出版了教材,研制出了博物实验板.本体系与传统教学体系相比,使学生对电路与电子线路的认知更为系统深刻.
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文献信息
篇名 “电路”与“电子线路”两门课程的贯通教学
来源期刊 电气电子教学学报 学科 工学
关键词 电路 电子线路 教学改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 专题论坛
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 TN710.2
字数 3210字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志功 东南大学信息科学与工程学院 342 2153 20.0 29.0
2 徐建 东南大学信息科学与工程学院 29 174 6.0 12.0
3 赵鑫泰 东南大学信息科学与工程学院 5 17 2.0 4.0
4 沈永朝 东南大学信息科学与工程学院 3 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电路
电子线路
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
总被引数(次)
23343
论文1v1指导