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摘要:
口腔材料学实验课教学是口腔材料学课程教学的有机组成部分,其教学质量对提高学生在医疗和科研方面的实践能力具有重要的作用.我们教学组在近两年的教学实践中,根据参与式教学方法的基本原理,调整实验内容,优化实验方案,并全面引进了预实验报告制度和当堂打分制度.通过以上改革,激发了学生学习的积极性,提高了学生的操作能力和辩证思维能力,取得了较好的教学实践效果.
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文献信息
篇名 口腔材料学实验课程教学改革探讨与实践
来源期刊 牙体牙髓牙周病学杂志 学科 医学
关键词 口腔材料学 教学改革 实验课程
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 短篇报道
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 R42
字数 3649字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵信义 第四军医大学口腔医学院 125 836 15.0 20.0
2 唐立辉 第四军医大学口腔医学院 35 215 9.0 12.0
3 李石保 第四军医大学口腔医学院 29 143 7.0 9.0
4 龚旭 第四军医大学口腔医学院 9 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
口腔材料学
教学改革
实验课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牙体牙髓牙周病学杂志
月刊
1005-2593
61-1254/R
大16开
陕西西安长乐西路145号
52-128
1991
chi
出版文献量(篇)
4889
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9
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27364
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