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摘要:
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对待班级"小团体"问题之我见
'小团体'
引导
瓦解
融入
加强“小团体”建设促进“大集体”发展
小团体
非正式群体
以人为本
分类管理
因势利导
明确概念
正确认识
农村小学高年级小团体正面引导策略的研究
农村高年级
小团体
正面引导
油菜基因流网络的结构特性与小团体分析
基因流网络
无标度模型
结构同型性
小团体
转基因油菜
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 当管理遇到了“小团体”
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 教育
关键词 幼儿园管理 幼儿教师 非正式组织 日常交流 情感需求 情感状态 交流工作 交流机会 资深教师 教育管
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号 G615
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张润先 2 0 0.0 0.0
2 牛学玲 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园管理
幼儿教师
非正式组织
日常交流
情感需求
情感状态
交流工作
交流机会
资深教师
教育管
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方宝宝(保育与教育)
其它
16开
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
2202
总下载数(次)
8
总被引数(次)
190
论文1v1指导