贴近实际，让学生善于动笔乐于表达--农村小学作文教学有效性的思考与尝试

• 作者: 刘格玲
• 来源期刊: 陕西教育（教学）
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 作文新教法
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘格玲		2	1	1.0	1.0