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摘要:
学徒制是传承企业文化、提高企业员工技术技能的有效途径,学徒制的职教功效是毋庸置疑的,推行现代学徒制必须创新职业教育的体制机制。英国的现代学徒制是对其古老学徒制的一种批判的继承与创新。本文在学习、了解、分析克罗伊登学院现代学徒制的具体做法的基础上,探讨其对我国职业教育改革的启示。
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文献信息
篇名 英国现代学徒制对我国职业教育改革的启示——以克罗伊登学院为例
来源期刊 职教与经济研究 学科 教育
关键词 现代学徒制 职业教育 改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G719.561
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1 颜彩飞 27 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
职业教育
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职教与经济研究
季刊
大16开
湖南省娄底市月塘街
2003
chi
出版文献量(篇)
835
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3
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1026
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