充分利用生活问题培养学生数学应用意识

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 生活情景 教材编排 中考试题 中所 最优化选择 现实生活 课程标准 冬季气温 起步价 个人住宅
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

通过对初中数学新教材和近年来全国各地中考试题的分析、研究,我发现开放性和探索性、应用型的问题在教材编排中占有重要的地位,在考试中所占比例逐年增加,其中,贴近生活、联系实际的"最优化选择"型问题备受命题人、教师和学生的青睐.《数学课程标准》强调数学与现实生活联系,并要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,使他们体会到数学就在身边,感受数学的趣味和作用,体验到数学的魅力.如何让学生在数学应用题教学中感受应用数学知识,将实