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摘要:
良好的构图与色彩感成为进行图形图像处理的基本功。这要求职技类院校Photoshop图形图像处理课程教学必须兼顾学生的审美与图形图像操作技能的提升。“品-演-练-做-评”一体化教学以作品为载体,将作品欣赏贯穿整个教学,从而实现审美与操作的融合。
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论《Photoshop图形图像处理》课程教学改革与实践
Photoshop图形图像处理
课程教学改革
项目教学法
案例教学
基于工作过程的《Photoshop图形图像处理》课程研究与开发
工作过程
《Photoshop图形图像处理》
课程设计
学习目标
浅析项目教学法在图形图像处理中的应用
图形图像处理
项目教学
任务实施
能力培养
《图形图像处理-Photoshop》课程教学改革探索
Photoshop
图形图像处理
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈在职技类院校Photoshop图形图像处理课程教学中的作品欣赏
来源期刊 职业教育(下旬) 学科
关键词 图形图像处理 作品欣赏 一体化教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 理论园地
研究方向 页码范围 65-66,91
页数 3页 分类号
字数 2455字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊晓力 浙江长征职业技术学院网络中心 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
图形图像处理
作品欣赏
一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育(下旬)
月刊
chi
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