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摘要:
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本科教学质量工程建设与管理的检视
本科教学质量工程
建设
管理
内涵式发展背景下"电子电路"课程教学研究
内涵式发展
电子电路课程
基础课
教学研究
加强本科教育奠定西藏高校内涵发展之基
内涵发展
教育观念
绩效评价体系
素质教育
本科教学质量工程项目实施全面质量管理研究与实践
质量工程
全面质量管理
目标管理
过程管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 兰州大学坚持内涵式发展道路全面提升本科教学质量
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 本科教学质量 内涵式发展 兰州大学 道路 大学本科教育 科学体系 教学改革 教学特色
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
本科教学质量
内涵式发展
兰州大学
道路
大学本科教育
科学体系
教学改革
教学特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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0
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