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摘要:
教学的本质是什么?教学是生命与生命的交往,心灵与心灵的对话,情感与情感的呼应,智慧与智慧的交流。生命离不开爱,教学离不开和谐民主,尊重才是教育的真谛。民主的教育并不是挂在嘴上的,也不是公开课上奢侈的点缀。作为课堂教学的实施者,只有在课堂教学中把学生当成学习的主人,真正地看重学生的生命自主、积极创设民主和谐的教学氛围,才能真正地实现师生情感的有效融合。和谐民主的教学,要尊重学生的不同选择,放下教师的架子,拒绝虚情假意,努力创设利于学生学习的环境。
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氛围
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文献信息
篇名 创设民主和谐氛围 提升师生情感融合
来源期刊 福建教育研究:综合版(B) 学科 地球科学
关键词 创设民主氛围 提升隋感 融合
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 N031
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研究主题发展历程
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创设民主氛围
提升隋感
融合
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
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