福建教育研究:综合版(B)期刊
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福建教育研究:综合版(B)

《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位:
福建省教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
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  • 作者: 庄伟东
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  2-3
    摘要: 随着国际竞争的日益加剧,重视民族文化教育,强化本土知识的教育刻不容缓。我课题组对畲族文化进行挖掘,组织开展了以课堂教学为主,结合丰富多彩活动为辅的民族文化教育模式。希望能在学习、研究民族文化...
  • 作者: 黄群英
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  4-5
    摘要: 现代社会,教师作为负责的公民,应该肩负起为社会启蒙、为生民立命,为学子奠基的责任。语文教师要担负起这个重大责任,就要在现实生存的土壤中寻找自己的生长点,在专业发展上谋求更大的空间。
  • 作者: 陈培英
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  6-7
    摘要: 国学经典是中华民族文化的精髓,是中华民族人文精神的结晶。诵读经典,会丰富孩子们的语言积累,启迪孩子们的智慧;诵读经典,会发展孩子们的记忆,丰富他们的语文素养;诵读经典,会规范孩子们的行为,使...
  • 作者: 张惠群
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  8-9
    摘要: 数学是一门抽象的学科。要在数学教学中培养学生的创新精神,首先要做到的就是让学生参与到学习过程中,在学习过程中开动脑子,积极思维。但是,由于种种原因,很多学生觉得数学枯燥乏味,在学习数学时不愿...
  • 作者: 李芸芸
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  10-11
    摘要: 开卷考试推进了素质教育,但对学生的知识结构完整性和分析问题、解决问题的能力有了更高的要求。需要品德教师注意学生的心态(即情感与动机)变化,立足于学生的心理发展和知识基础发展,采用开放式课堂教...
  • 作者: 何鸿
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  16-17
    摘要: 幼儿期良好行为习惯的养成对人的一生影响重大。笔者在教育教学实践中认识到:通过善用评价、活用榜样、巧用游戏、妙用环境、利用合力等方法,能在幼儿良好行为习惯养成中深化认知、激发内需、促进巩固,进...
  • 作者: 张珍燕
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  18-19
    摘要: 英语新课程的基本理念之一是“尊重个体差异”。为了在教学活动中充分体现这一基本课程标准,笔者在初中英语课堂上运用分层次教学法,缩小学生在学习中出现的两极分化现象,为每一位学生提供充分施展各自潜...
  • 作者: 刘旭明
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  26-27
    摘要: 本文从在活动中增强创造性体验,在交流中促进学生创造型思维发展,在实践中不断探索创造性思维的养成,在发展中不断培养学生个性等方面的做法,剖析美术教学中学生创造性思维培养的点滴想法。
  • 作者: 池巧云
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  28-29
    摘要: 数学概念是学习数学知识的基石,又是培养数学能力的前提,要想提高小学生数学学习的质量,首先就要抓好概念的教学。本文阐述了在概念教学中可采用的教学策略,指出要在生活情境中引出概念、在合作中形成概...
  • 作者: 陈镔
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  30-31
    摘要: 记忆力差是导致中等职业学校学生对数学的兴趣不高,成绩不好,效果不明显的原因之一。发挥人类大脑在学习中的积极重要的作用,从而由低速记忆逐渐提高到高速记忆,就必须教会学生各种记忆方法,达到学好大...
  • 作者: 张和云
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  34-35
    摘要: 新课程标准指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”数学的学科教学,应该顺应新课程改革的潮流,体现现代数学教学的理念,落实数学课程的总体目标,促进学生...
  • 作者: 丁云
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  44-45
    摘要: “指导-自主学习”是指教师的指导和学生的自主学习。导读提纲是“指导-自主学习”有效性成功的阶梯;小组合作是“指导-自主学习”有效性成功的基石;教师引导是“指导-自主学习”有效性成功的关键;分...
  • 作者: 林梦巧
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  46-47
    摘要: 童话是儿童文学一种重要载体,在童话不断进入语文课程的同时我们更需要重视童话教学。低年级童话教学是学生接触童话的开端,正所谓“儿童之于童话,犹如鱼之于水”。所以低年级的童话教学更不能忽视。在基...
  • 作者: 陈淮淮
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  52-53
    摘要: 高中化学课堂有效导入的方法很多,文章以引发学生“认知失调”的课堂导入法为例,把握新旧认知平衡转化的两个过渡发展区间,并着力于引导启发。从“目标”、“质疑”、“启发”、“反馈”等方面入手,紧扣...
  • 作者: 陈春霞
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  54-55
    摘要: 音乐是最富情感的艺术,能很好地体现人的修养。新一轮的课程改革给每一位教育工作者带来了机遇与挑战,课堂教学多媒体教学设备的使用、教师的示范作用等都是课堂教学不可或缺的。通过音乐教学,能够完善学...
  • 作者: 林东清
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  56-57
    摘要: 课堂气氛是课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的小学语文课堂气氛,对于提高学生学习语文的兴趣,开发智力,陶冶情操,优化教学效果等都具有十分重要...
  • 作者: 杨娇珍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  57-58
    摘要: 节奏可以脱离旋律而存在,但任何旋律如果丧失了节奏,就会面目全非,甚至不成旋律。因此,要提高幼儿的音乐素质,节奏感的培养是一条重要途径。
  • 作者: 林建杰
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  59-60
    摘要: 数学是一门研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,它具有思维性强、逻辑推理严密、内容比较抽象等特点。因此,在小学数学教学中,教师如果不注意教法的改革和学生学习兴趣的培养,学生往往会感到学习数...
  • 作者: 刘斌
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  61-62
    摘要: 在学校、教师、家庭都认可和崇尚素质教育的今天,写字教育已越来越受重视,为了抓好小学生的写字指导和训练而投人大量精力物力。书写漂亮汉字的启蒙期关键期在小学,学习写字的最重要的平台是写字课,如何...
  • 作者: 杨忠
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  67-68
    摘要: 作为数学教师,在课堂数学中要力求使学生成为知识的探究者、获得者,鼓励学生勤于思考,敢于质疑,善于解决问题,激发学生的创新意识。
  • 作者: 陈珠丽
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  71-72
    摘要: 教师的人格魅力所产生的巨大感召力不仅能提高教学效率、优化教学效果,更重要的还在于构建和谐师生关系、促成学生健康人格,而教师人格魅力的形成更有赖于积极的心态。本文从教师的心态出发,就如何挖掘教...
  • 作者: 陈新
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  73-74
    摘要: 教师使用文明用语是师德建设中的一个重要环节,语文教师更应该是文明语言实施的典范。因此,作为教师,特别是语文教师要把与学生说什么、怎么说当作热爱学生、尊重学生、教育学生的一种具体体现。
  • 作者: 曾清山
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  75-76
    摘要: 语文素养是要靠长期的、大量的积累才能形成的。要让学生有大量的积累,必须让其广泛地阅读,不能只满足于课内有限的时间和有限的阅读内容。因此,小学语文教学要注重“发展性阅读”,加强对小学生语文课内...
  • 作者: 刘明静
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  79-80
    摘要: 在高中数学教学中,问题引入、解决数学问题需要情境,渗透数学思想、培养思维能力更需要创设问题情境,只有注重数学问题情境的精心创设,才能体验知识与方法的形成过程,从而有效促进学生数学思想与基本经...
  • 作者: 朱瑞珍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  81-82
    摘要: 小学语文教学中培养学生口语交际能力十分重要。在教学中,要促进师生情感交流,和谐课堂气氛,积极评价鼓励,这样才能激发学生口语交际的积极性和自动性。同时依托文本,挖掘口语交际资源,开展多彩活动,...
  • 作者: 钟宇彬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  83-84
    摘要: 思维导图不仅是一种学习工具,更是一种思维方式。通过思维导图,一个想法既能迅速、深刻、完整地生成,又能始终聚焦于中心主题。思维导图简便易行,将其应用于语文教学具有很多突出的优势。在初中语文名著...
  • 作者: 林俊凰
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  85-86
    摘要: 习作教学是小学阶段语文教学的重点和难点,随着教学体制改革的不断深入,小学习作教学逐渐趋向于实效性和趣味性,两种特性相辅相成,势将达到学生习作水平不断提高的共赢局面。教师越来越重视习作讲评课在...
  • 作者: 黄伟松
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  87-88
    摘要: 习作教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点。为了优化习作教学,教师应营造和谐的课堂教学氛围,激发学生的学习兴趣,在课堂上读写结合,积极评价、激励促进,让学生乐于作文,达到提高学生写...
  • 作者: 刘金水
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  95-96
    摘要: 语文教学中,重视课外阅读,拓宽语文学习的内容、形式与渠道,有助于学生形成健全的人格;有助于培育学生热爱祖国语言文字的思想感情;有助于积累、理解、运用语言文字;有助于提高学生的语文学习效率。
  • 作者:
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:

福建教育研究:综合版(B)基本信息

刊名 福建教育研究:综合版(B) 主编 滑文革;林瑞云;冯云
曾用名
主办单位 福建省教育科学研究所  主管单位 福建省教育厅
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 350003 电子邮箱 fjjyyjzbb@qq.com
电话 0591-87834 网址
地址 福州市五四路217号14层

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