浅谈概念教学的策略

• 作者: 池巧云
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版（B）
• 学科: 数学
• 关键词: 概念教学 策略 情境 合作 动手操作
• 年，卷（期）: fjjyyjzh-d_2014,（1）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

数学概念是学习数学知识的基石，又是培养数学能力的前提，要想提高小学生数学学习的质量，首先就要抓好概念的教学。本文阐述了在概念教学中可采用的教学策略，指出要在生活情境中引出概念、在合作中形成概念、在动手操作中深化概念、在解决问题巩固概念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池巧云		1	0	0.0	0.0