预设生成 预约精彩——化学实验中生成性资源的开发与利用

• 作者: 李晓明
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 预设生成 实验 开发 生成性资源
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

举例说明如何通过挖掘实验中所蕴含的生成性资源,开展预设性的生成性教学,不仅可以充分发挥实验的教学功能,而且由于是全体学生参与的生成性教学,故而可以避免生成的偶然性,教师也可以主动地预约精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓明		12	14	2.0	3.0