七巧板不同训练方式对幼儿创造性思维影响的实验研究

• 作者: 周星星 王灿明
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 幼儿 七巧板 训练方式 创造性思维
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 字数: 6289字
• 语种: 中文

摘要

研究选取157名幼儿为被试,以七巧板为材料,采用自然实验法对比研究创意拼摆、图谱拼摆、自由拼摆三种七巧板训练方式对幼儿创造性思维的影响,以探究优化的训练方式.结果发现:1.七巧板不同训练方式对幼儿创造性思维发展的效果不受年龄段的影响;2.三种训练方式对幼儿创造性思维的发展都有积极影响,且三者的差异极其显著;3.创意拼摆比图谱拼摆更能促进幼儿创造性思维的发展,且两者的差异极其显著;4.自由拼摆比图谱拼摆更能促进幼儿创造性思维的发展,且两者的差异显著;5.总体趋势显示,创意拼摆优于自由拼摆,但两者的差异不显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王灿明	南通大学创造教育研究所	50	193	6.0	13.0
2	周星星	南通大学教育科学学院	3	9	2.0	3.0