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摘要:
通过对建构主义学习理论在警务英语教学中的应用研究,探索提高警察院校警务英语口语水平的教学方法。研究发现在实际警务英语口语教学中,建构主义方法能够激发学生的口语学习兴趣,促使学生积极主动地参与口语练习和交际。
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文献信息
篇名 建构主义学习理论应用于警务英语口语教学的探索
来源期刊 淮阴师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 英语教学 建构主义学习理论 警务英语 口语教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 自然地理与生态环境
研究方向 页码范围 368-370
页数 3页 分类号 G642.4
字数 3408字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张梅 南京森林警察学院警务管理系 16 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
建构主义学习理论
警务英语
口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮阴师范学院学报(自然科学版)
季刊
1671-6876
32-1657/N
大16开
江苏省淮安市交通路71号
2002
chi
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