研究生“土壤理化分析”实验课教学的改革与实践

• 作者: 吴京科 孙宾 王登芝 聂立水
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 土壤理化分析 教学改革 实验室建设 土壤学 植物营养学,课程建设
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 字数: 3133字
• 语种: 中文

摘要

研究生“土壤理化分析”是土壤学和植物营养学等专业研究生的一门重要实验课程,它着重培养土壤学和植物营养学专业研究生的实验研究能力.根据研究生“土壤理化分析”课程的建设历程,提出了该课程进行改革的必要性;通过实验室建设、实验指导书的编写和补充、土壤理化分析教学方法等内容的改革,使课堂讲授中学生主动参与性明显提高,能提出相关的问题并通过课堂讨论和课外阅读等形式解决;学生通过课外英文原版资料的阅读,丰富了专业词汇、掌握了分析方法的来源、学科的最新进展和学科前沿,使研究生“土壤理化分析”课教学水平得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂立水	北京林业大学水土保持学院	51	739	16.0	25.0
2	王登芝	北京林业大学水土保持学院	12	166	5.0	12.0
3	吴京科	北京林业大学水土保持学院	12	104	6.0	10.0
4	孙宾	北京林业大学水土保持学院	11	35	4.0	5.0