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摘要:
林产化工专业是应用性较强的专业,实验教学是实现创新人才培养目标的重要教学环节.从提高素质教育出发,指出了林产化工专业研究生的高等有机合成实验教学存在的一些问题,提出为了深化实验教学改革,必须在教学内容上要具有代表性、新颖性和可操作性,观念上要重视实验课程,教学方法上要与国际接轨,教学过程中要充分调动学生的主动性,教师素质上要提高讲授能力,考核评定上要合理灵活等改革途径.只有这样才能使研究生高等有机合成实验教学符合我国现有林产化工专业的发展趋势,为全面培养研究生严谨的科学态度、良好的实验素质和创新能力提供新思路.
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文献信息
篇名 研究生“高等有机合成”实验课的改革初探
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 高等有机合成 实验课 研究生 林产化工 教学改革
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 研究生教育
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号
字数 4757字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘六军 北京林业大学材料科学与技术学院 31 189 6.0 12.0
2 何静 北京林业大学材料科学与技术学院 69 421 9.0 18.0
3 王波 北京林业大学材料科学与技术学院 23 157 6.0 12.0
4 赵永虎 北京林业大学材料科学与技术学院 6 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等有机合成
实验课
研究生
林产化工
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
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10877
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