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摘要:
叙事教学法是一种新的教学理念,其独特的叙事手段能够营造轻松愉快的学习环境,使学生全身心融入到课堂学习。在阅读教学中,教师应充分利用叙事这一独特的手段来组织课堂,最大限度地发挥学生的心智能力,激发学生的学习兴趣,让学生成为课堂的主体,培养学生的创造力和想象力,使阅读课堂成为学生习得英语的有效场地之一。
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文献信息
篇名 基于叙事教学法的大学英语阅读教学
来源期刊 陕西职业技术学院学报 学科 文学
关键词 叙事教学法 大学英语阅读教学 教学应用
年,卷(期) sxzyjsjy_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘秋成 衡阳师范学院外语系 41 24 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
叙事教学法
大学英语阅读教学
教学应用
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陕西省咸阳市文汇西路12号(陕西工业职业
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