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成也审题 败也审题——实例分析高考诗歌材料类作文审题
成也审题 败也审题——实例分析高考诗歌材料类作文审题
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摘要：
高考材料作文,不仅要考察学生语文的综合能力,也应有效提升学生的应试能力,故此才有“成也审题,败也审题”之说.诗歌是凝练的语言艺术,以此为作文题,具有命题灵活、题目新颖的特点,深得高考命题人喜爱.如何做好高考诗歌材料类作文的审题工作,有着重要的意义.本文从具体实例出发,分析高考诗歌材料类作文审题工作.
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认清庐山真面目——也谈话题作文的审题
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抓意象助诗歌类材料作文审题全面立意--以2013年福建高考作文试题为例
诗歌类材料作文
现代诗
意象
浅析高考作文的审题立意
审题
立意
有效途径
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 成也审题 败也审题——实例分析高考诗歌材料类作文审题 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高考作文 诗歌材料 作文审题 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-5 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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高考作文
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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