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摘要:
预设目标:1.能用简单的句式作自我介绍;在交流、倾听中认识、了解一些有趣的动植物。2.学会倾听别人说话,能简单介绍别人,并懂得交往的基本礼仪,在交往中感受愉悦。3.对生物产生兴趣,感受动植物间和谐、友好的情感。4.提高口语交际的兴趣,开放思维。
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文献信息
篇名 “有趣的动物、植物”口语交际教学设计
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 动植物 教学设计 口语 动物 交往 感受
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 TS213.24
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
动植物
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口语
动物
交往
感受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
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