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摘要:
人才培养方案是一个专业人才培养的文本指南,五年制学前教育专业是目前国家培养幼师的一个重要模式,其人才培养方案的科学性直接关系到培养的人才是否适应幼教行业的需求.人才培养方案的制定依据有以下几个方面:国际学前教育的发展现状和趋势;国内相关的政策法规;五年制学前教育专业的学科规律;学生的学习特点;市场对人才的需求.
内容分析
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文献信息
篇名 五年制学前教育专业人才培养方案的制定依据——以郧阳师专为例
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 五年制学前教育 人才培养方案 制定依据
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 学前教育研究
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号 G712
字数 5133字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2014.06.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 密渊 3 5 2.0 2.0
2 段晓娅 5 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
五年制学前教育
人才培养方案
制定依据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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