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核心素养下小学语文作文生活化探究
小学语文
核心素养
生活化
小学语文作文生活化教学的探究
小学
语文
作文
生活化教学
让作文回归生活 ——小学作文生活化探索
小学作文
生活化
协作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈作文生活化
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 作文课 多元智能理论 训练内容 教育家叶圣陶 作文批改 独特感受 语言记录 作文水平 作文要求 口头
年,卷(期) 2014,(7S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马秀丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文课
多元智能理论
训练内容
教育家叶圣陶
作文批改
独特感受
语言记录
作文水平
作文要求
口头
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导