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摘要:
第三代信息技术的发展引领了电子远程教育的产生。电子远程教育结合无线移动通信、高速宽带通信、多媒体综合服务和超媒体链接结构.适应了在信息和学习社会中对全民终身教育和终身学习的多元化需要.同时提供了更适合建构主义教与学的资源环境。
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E-learning与美国高等教育
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e-learning
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 澳大利亚职业教育与培训E-Learning最新发展战略探讨
来源期刊 国外职业教育 学科 教育
关键词 E-LEARNING 职业教育与培训 澳大利亚 全民终身教育 远程教育 信息技术 移动通信 教育结合
年,卷(期) gwzyjy_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽平 37 95 6.0 8.0
2 刘竞竞 3 11 2.0 3.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
E-LEARNING
职业教育与培训
澳大利亚
全民终身教育
远程教育
信息技术
移动通信
教育结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外职业教育
季刊
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出版文献量(篇)
1208
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