《社会调查方法》课程项目化教学的实践与反思

• 作者: 孙迎春
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 社会调查方法 项目化 教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 论点 -- 教学教法
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1585字
• 语种: 中文

摘要

本文对《社会调查方法》课程项目化教学的教学目标、设计思路、考核评价以及教学效果进行了阐述和反思，通过渗透“以工作过程为导向”的教学理念，提高学生的积极性和调查能力。