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科学与人文不可偏废--论高职公共基础课改革
科学与人文不可偏废--论高职公共基础课改革
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摘要：
高职合格人才培养有赖于科学教育与人文教育的兼顾和平衡，公共基础课在高职人才素质培养上具有专业技能课无法替代的人文教育作用。本文从分析高职公共基础课改革入手，提出了从科学与人文融合教育的高度进行公共基础课改革的思想，并指出了进行跨学科综合性课程开发与建设的改革思路和方法。
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文献信息
| 篇名 | 科学与人文不可偏废--论高职公共基础课改革 | ||
| 来源期刊 | 陕西青年职业学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 科学与人文 公共基础课改革 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 【高职教育教学】 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-13 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 4406字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
陕西青年职业学院学报
主办单位：
陕西青年职业学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1674-2885
CN：
61-1467/D
开本：
16开
出版地：
西安市含光路北路155号
邮发代号：
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
1689
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