给学生一把“金钥匙”——低年级数学解决问题的好方法

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 解决问题 理解题意 解决
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,我们要通过阅读题目、巧借图示、联系生活等方式寻找解决问题的方法和策略,教给学生自行获取数学知识的方法,增强学生的数学应用意识,促进学生数学素质的提高,使他们获得终身受用的可持续学习的解题本领和能力.解决问题的教学,就是要让学生通过亲身经历、观察、分析、操作、实践等来解决问题的过程,积累解决问题的经验.