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摘要:
思想品德课活动教学模式,是一种以学生为主的教学模式,这种灵活的教学方法本身具有一定趣味性,讨论方便了新观点的提出,所以较大程度上提升了思想品德课的教学有效性.本文对此进行了分析研究.
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问题
对策
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文献信息
篇名 初中思品课活动教学存在问题及优化策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中思想品德 活动教学 问题 优化策略
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈晓明 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德
活动教学
问题
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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