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幼儿园课程"园本化"管理的探讨
'园本化'管理
幼儿园课程
幼儿发展
如何提升幼儿园的课程领导力
幼儿园
课程领导力
重要性
中国与新加坡幼儿园课程管理的比较分析
中国
新加坡
课程管理
比较
幼儿园课程资源管理的实施策略研究
幼儿教育
课程资源
管理模式
资料共享
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园如何管理课程
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 工学
关键词 课程改革 管理模式 幼儿园 基础教育 课程管理 学习环境 幼儿教育 组成部分
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-39
页数 5页 分类号 TU244.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洁 11 20 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
管理模式
幼儿园
基础教育
课程管理
学习环境
幼儿教育
组成部分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方宝宝(保育与教育)
其它
16开
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
2202
总下载数(次)
8
总被引数(次)
190
论文1v1指导