浅淡“创设问题情境”在化学教学中的应用

• 作者: 张维军
• 来源期刊: 新课程学习：上
• 学科: 数学
• 关键词: 实验 语言 结合
• 年，卷（期）: xkcxx_2014,（1）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

所谓问题情境是指在教材和学生求知心理之间假设一种不平衡、不协调,有意识地把学生引入一种与问题有关的情境中。创设问题情境好比在学生已有知识和即将学习内容之间架起一座桥梁,学生有可能自觉主动地达到彼岸。创设问题情境有多方面途径,在教学中可通过以下途径进行情境教学设计。

作者信息

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1	张维军		2	0	0.0	0.0