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摘要:
【正】近几年的高考题,常以课后习题为母题,进行拓展或重新设计,用以体现对学生能力的考察。这也意味着教师在教学的过程中,也应该多做这方面的思考拓展,以培养学生解决问题的能力。笔者在教学中努力践行这一观点,偶有神来之笔,不胜惊喜。下面就笔者对人教版选修3-1中的《1.3电场强度》课后习题第7题的思考成果拿来与大家分享。母题:如图1,真空中有两个点电荷Q<sub>1</sub>=+4.0×10<sup>-8</sup>C和Q<sub>2</sub>=-1.0×10<sup>-8</sup>C。分别固定在x坐标轴的
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一道课后习题引发的思考
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 课后习题 母题 电场强度 人教版 高考题 电场线 合场强 正方向 电场力 不等量
年,卷(期) hnzxwl,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G634.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王吉科 河南大学附属中学 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课后习题
母题
电场强度
人教版
高考题
电场线
合场强
正方向
电场力
不等量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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