农村留守儿童心理边缘化的调查研究

• 作者: 任亮宝 胡天芳
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 留守儿童 心理边缘化
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 11 研究实践
• 页码范围: 14-17,18
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 5542字
• 语种: 中文

摘要

目的：研究农村留守儿童的心理边缘化状况。方法：采用《中小学生心理健康量表》（MHT）对甘肃省武威市天祝县朵什乡的留守学生进行调查。结果显示：农村留守儿童总体上心理边缘化不明显；心理边缘化状况在男女性别上差异不显著，就分量表来说留守男生的恐怖倾向低于女生；农村留守儿童的心理边缘化状况在年级方面差异显著，表现为高年级留守儿童的心理健康状况比低年级好；留守经历对留守儿童有消极影响也有积极影响。结论：农村留守儿童心理健康总体状况乐观，但仍需相关部门予以重视，开展相应的心理健康教育，需要对小学低年级阶段留守儿童和留守女童予以更多关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任亮宝	甘肃省河西学院教师教育学院	1	2	1.0	1.0
2	胡天芳	甘肃省河西学院教师教育学院	1	2	1.0	1.0