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母语干扰在英语写作中的影响研究
母语干扰
典型错误
英语写作
思维、文化与大学英语写作
东西方思维模式差异
文化
大学英语写作
中学生英语写作中误用连词成因简析
内蕴语言形式
连词
英语写作
如何提高彝族中学生的英语水平
彝族学生
彝语
英语
提高水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 写作中的母语思维与英语水平相关性研究——以云南某中学高二学生英语写作为例
来源期刊 临沧师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 母语思维 英语水平 高中英语写作 相关性
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-61
页数 5页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵正菊 云南师范大学外国语学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
母语思维
英语水平
高中英语写作
相关性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临沧师范高等专科学校学报
季刊
临沧市学府路2号
出版文献量(篇)
1125
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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