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Customizing English Language Program for EFL Learners
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摘要：
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EFL课堂中形成性评价对二语学习的促学效果研究
形成性评价
EFL课堂
自主学习
二语学习
隐喻与EFL词汇教学
隐喻
认知
EFL词汇教学
EFL教师课堂话语策略的语用分析
EFL课堂
教师话语策略
语用分析
EFL教学的特征及其对我国英语教学的启示
EFL
ESL
特征
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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引文网络
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
美中公共管理：英文版
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1548-6591
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1278
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5
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