作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术的迅速发展具有重要作用,极大地调动了学生的积极性和主动性。本文以信息技术课堂为切人点进行分析,认为充分运用信息技术手段,合理的启发、诱导学生,有效地激发学生的创新意识,提高创新思维的能力,最终可以达到培养创新人才的目的。
推荐文章
探索小学信息技术课堂教学新模式
小学信息技术
课堂教学
新模式
如何优化中学信息技术课堂教学
高中
信息技术
课堂教学
用创新活动激活信息技术课堂教学的有效性
信息技术
课堂
创新活动
有效性
高中信息技术课堂有效性探索
高中
信息技术
课堂有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术课堂创新教学的路径探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术课堂 兴趣 创新思维 创新能力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨东风 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术课堂
兴趣
创新思维
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导