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摘要:
化学作为一门中心学科,是很多应用科学的基础,如何更好地为专业培养目标服务是化学基础教学研究的重要课题.本文以食品工程专业人才培养为例,说明化学基础课的两层含义,并且探讨了不同意义上的化学基础课的实践教学的方法.
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文献信息
篇名 化学基础课为食品工程专业培养目标服务的探讨与实践
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 化学基础课 食品工程 培养目标
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G642
字数 2819字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春燕 吉林工程技术师范学院食品工程学院 21 131 6.0 11.0
2 刘晓秋 吉林工程技术师范学院食品工程学院 12 23 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化学基础课
食品工程
培养目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
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