高校思政课PBL的问题设计与过程实施

• 作者: 仉慧卿 邵建平 颜新跃
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校思政课 PBL 问题设计 过程实施
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 2785字
• 语种: 中文

摘要

PBL强调把学习设置到复杂的有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实性问题来学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的技能，形成自主学习能力。[1] PBL中的问题非常重要，问题设计与过程实施直接关系到 PBL的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜新跃		27	11	2.0	3.0
2	仉慧卿		10	3	1.0	1.0
3	邵建平		12	35	2.0	5.0