让平行线交而归一--谈表格式阅读对写作能力提升之功效

• 作者: 范天蓉
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 表格式阅读 写作技巧 提升功效
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2384字
• 语种: 中文

摘要

读书、为文自古就是文人墨客、寒舍雅士茶余饭后的话题，他们经过长期的实践，总结出不少的名言警句来鞭策后人，例如“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”“读书破万卷，下笔如有神”。但是这些话题都未涉及读书方法，也不提及读书与写作这两条“平行线”交而归一的具体方法。表格式阅读不同于传统逐字逐句的有声或无声阅读，将其与写作能力的培养结合起来，有助于写作能力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范天蓉		1	0	0.0	0.0