高职院校高等数学个性化教学的实施

• 作者: 王玉红
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 个性化教学 个性化评价
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2884字
• 语种: 中文

摘要

高职院校与普通本科院校的大学生在基础成绩、学习态度、兴趣爱好等方面存在着差异.在“高等数学”这门基础课程的教学过程中,逐渐实施个性化教学、个性化评价,允许和尊重学生良性的个性化发展,建立学生个人学习的成就感和自信心,将成为一个焦点话题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉红		8	6	2.0	2.0