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从虐童事件透视民办幼儿园教师专业化发展
从虐童事件透视民办幼儿园教师专业化发展
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摘要：
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幼儿园教师专业成长困境探析
幼儿园
教师专业
成长困境
教育故事:幼儿园教师专业发展的路径
教育故事
幼儿园教师
专业发展
《幼儿园教师专业标准》视域下的农村幼儿教师的专业发展路径探析
专业标准
农村幼儿教师
专业发展
教研:幼儿园教师专业发展重要途径
幼儿教师
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期刊影响力
河南教育(幼教)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2018
语种：
chi
出版文献量（篇）
529
总下载数（次）
0
总被引数（次）
47
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