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摘要:
为探索中医药日语专业课合理教学模式,本文基于文献资料,结合调研结果,分析中医药高校日语专业课教学的现状,并围绕课程特色、教师要求、教学内容、教材建设等提出建议和思路。拟构建'以学生为中心、中医药为特色、师生互动与实践'相结合的综合教学模式,为培养适应社会需求的中医药日语专门人才提供思路和参考。
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文献信息
篇名 “中医药日语”专业课教学模式的研究与思考
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 医学
关键词 中医药 日语专业 教学模式
年,卷(期) cdzyydxxbjykxb_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 R
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪虹 11 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
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日语专业
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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