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摘要:
新形势下口腔专业英语的重要性日益显著.原先的口腔专业英语课存在诸如偏向词汇、文献教授、实用性不强的缺点.我院在口腔医学七年制学生研究生阶段尝试开设口腔职业英语课程,以期作为口腔专业英语课的补充,提升学生专业英语的实际应用能力.本文就口腔职业英语课程的教学内容与方式的设置、教材设置、学生对课程的反馈意见等进行讨论与分析,为进一步提高教学质量提供参考.
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文献信息
篇名 口腔医学院校开设口腔职业英语课程的尝试与思考
来源期刊 上海口腔医学 学科 教育
关键词 口腔医学 职业英语 课程改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 口腔医学教育
研究方向 页码范围 505-507
页数 分类号 G642.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
口腔医学
职业英语
课程改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海口腔医学
双月刊
1006-7248
31-1705/R
大16开
上海市制造局路639号
4-561
1992
chi
出版文献量(篇)
3465
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6
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