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摘要:
阳刚助学是通过男性助教与幼儿的互动.以男性特有的坚韧果断的性格和简约粗犷的处世风格,潜移默化地影响孩子形成自信、坚强、勇敢、果断、大方、关爱等品质而开发的助学活动。在阳刚助学课程的开发研究过程中,爸爸们纷纷走进了幼儿闶,走到了孩子的中间。随着理念的不断更新,爸爸们的角色正在发生着悄然的变化。
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文献信息
篇名 阳刚助学课程中“爸爸”的角色蜕变
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 助学活动 阳刚 课程 蜕变 处世风格 潜移默化 男性 幼儿
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G467.26
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁静娟 无锡市梅村中心幼儿园 3 0 0.0 0.0
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助学活动
阳刚
课程
蜕变
处世风格
潜移默化
男性
幼儿
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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