浅谈备课时怎样研读教材

• 作者: 李亚霞
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 权威解说 思想感情 蕴藏深度 阅读体验 时代特征 精神世界 选编意图 研究方向 解读视野 认知途径 课后练习 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 1735字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育全面深入地发展,作为素质教育主渠道的课堂教学愈加被摆到了教育改革的突出位置,如何上好课,如何上一堂优质课,也逐渐成了广大教师进行课堂教学改革共同思考和研究的一个课题.人们常说,良好的开始,是成功的一半.所以要上好课,首先就必须备好课,就必须在备课上多下功夫,多做文章.如何把自己的知识变成学生的知识.把自己对知识的认识理解过程转变成学生对知识的认识理解过程,这的确是一门艺术.有的老师在上课时因为一句话引导不得法,一个例子举得不恰当而导致了一堂课的失败.有的照本宣科,知识点没讲到位,学生听课时明白,做题时糊涂.这些情况的出现都是因为备课不充分造成的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚霞		3	0	0.0	0.0