移动学习与高校实验课程整合研究

• 作者: 张枭悍 徐洪华 方明 田迎华
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 移动学习 数字化学习 协作学习
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 69-71,74
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3369字
• 语种: 中文

摘要

通过对当前高校教育形式和实验课程学习特点的分析,提出将移动设备引入到高校实验课程的教学过程中.移动学习方式的引入,可以更好地适应当前高等教育形式和改革需求.文中重点论述了移动学习与实验课程整合过程中的学习资源平台建设原则和移动学习活动设计的对话框架.在实践教学过程中,该方法的应用可以更好地提高课堂教学效率,有效地延展学生实验课程学习的深度和广度,在促进知识学习的同时,也可以促进能力和素质培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田迎华		13	40	4.0	5.0
2	徐洪华		17	55	3.0	6.0
3	方明		35	109	6.0	9.0
4	张枭悍		3	3	1.0	1.0